martes, 11 de marzo de 2014
LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA: LO REAL, LO POSIBLE Y LO NECESARIO
Hablar de lo que estamos haciendo como docentes y hablando personalmente, de los retos como futura Docente considero que este texto de Delia Lerner es un acercamiento total a nuestra realidad, la parte que habla de lo real es un valde de agua fría que nos lleva a mi juicio a lo necesario, si bien, no hemos estado haciendo nada por lo niños y jóvenes en cuanto a lectura y no solo decodificación, la escritura y no solo la gramática, aspectos como este han sido protagonistas en las aulas, tener conciencia de esto pensar en lo POSIBLE y lo que esta al alcance de nuestras manos lograr o por lo menos cambiar en la práctica y en el futuro al ejercer esta profesión, recordando cuales son los baches para realizar actividades, proyectos de mejora etc. que están dentro de lo posible y son necesarios para transformar a nuestros jóvenes y mejorar nuestras escuelas y sociedad.
"PARA TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA" Delia Lerner
Esta lectura es muy realista en cuanto a nuestra función como futuros docentes, como aspecto más relevante y que yo retomo para mi práctica Docente es el de hacer de los alumnos, personas capaces de producir textos. Siempre nos hemos preocupado porque aprendan a Leer y a copíar, centrándonos en la gramática o la lingüística matando la imaginación y la creatividad en los estudiantes.
La producción de textos en específico lo hemos hecho de lado sin pensar en las afecctaciones que para el alumno y la sociedad ha traído, porque ha consecuencia de esto vivimos en un rezago educativo fatal.
El desafío como lo menciona esta autora es Formar practicantes de la lectura y la escritura por gusto, lectores eficaces, personas cultas y con proyección.
LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL II
Encuadre from Conchiita Ortega
El presente encuadre de la asignatura de la Enseñanza del Español II, Muestra las políticas de clase, propósitos de la asignatura en este cuarto semestre a cargo de la Profesora Abigaid González Pérez, así mismo es un separador en este blogg, a partir de aquí la información presentada compete a esta nueva materia y este CUARTO semestre de la Lic. en Educación Secundaria con Especialidad en Telesecundaria.
martes, 21 de enero de 2014
PROPÓSITOS: "BLOG CUESTIONES BÁSICAS II"
Yo aprendo de mis maestros normalistas, mis alumnos aprenden de mí y Yo de ellos :)
OBJETIVOS
El principal objetivo de este blog es mostrar evidencias del trabajo realizado durante todo un semestre en la Materia de La enseñanza en la escuela Secundaria Cuestiones Básicas así como reflexionar sobre los contenidos de la materia para retomar rasgos que favorezcan a mi formación.
El análisis de cada actividad y la reflexión acompañada de los mismos es un elemento importante que dándole la importancia que tiene se vuelve un conocimiento propio que me da la noción de mi profesión y como voy a ejercerla, tomando aspectos que me ayuden en mi formación docente.
Retomar estos trabajos en un futuro como muestra del esfuerzo y actividades realizadas durante mi estancia en la normal y que quizá en un momento puedan ser de ayuda para otros docentes en formación, mostrando mis opiniones personales como un punto de referencia.
MOTIVACIÓN Y APRENDIZAJE
Hay que rescatar como aspecto muy importante a considerar en mi formación docente los tipos de motivación y sin duda alguna tratar de trabajar con mis alumnos la motivación Intrínseca que va más allá de los estímulos materiales y obligados, se que es una tarea dificil porque muchos de estos alumnos no tienen a la escuela como el único aspecto de su vida importante, pero hacer de el salón de clases y los aprendizajes algo significativo, que sientan las ganas de asistir a la escuela porque va a tener beneficios en su vida, promover aspiraciones y sueños que nunca están de más, tomas en serio mi papel como docente y considerar que puedo influir de manera positiva en su vida y mente.
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